登山教育–課題之形成與規劃
課題之形成與規劃
第一節 教訓課題之設計規劃
依照不同類型技術等級的教訓內容，必須制定符合教訓能量的課目和操作測驗題目，如此方能以各項課程內容配比授課時數，測驗操作題目的難易度，以符該班取得結業之資格條件。
茲列舉課題設計之範例：
題目： 山域搜救員訓練
時數：全程規定５0小時教訓課程
編號 課目名稱 時數 實地測操
１ 山域搜救原則 4時 室內
２ 定位定位技術 6時 室內、室外
３ 溯溪技術 6時 室外
４ 攀降技術 14時 室外
５ 搬運拖吊技術 14時 室外
６ 野外求生 6時 室外
